essay写作常见误区 No Further a Mystery

“分析”的写作要求希望我们能够把essay的 subject matter 复分解为几个部分。一旦你完成了这一点，重要的是你批判性地检查每个部分。你需要使用重要的辩论和证据来深入了解支持和反对的论据，以及这些部分如何互连。证据表明了什么？在你的文章中使用它来采取立场，确保你不要简单地叙述文献中的关键争论。让你的位置知道并将其与文献联系起来。

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这青天白日明晃晃地砸下来，像手术室里的无影灯。路上干净得没有一对结伴而行的人。在街的尽头，一个下巴戴口罩的老太太蹲在‘每一天便利店’的门口，小口小口地呷着听装啤酒，脚边堆了三个大号塑料袋，袋子里挤满了蔬菜和生肉“我没事儿，孩子们回来过年，热闹，就是没想到啊，一待这么多天，年好像过不完了，备的菜不够了，出来买点儿，透透气。公车都停了，一口气连跑了三个超市，我真没事儿，就是跑累了，一会儿就回去，今儿做麻辣香锅，我也头一回做，孙女要吃。我不做，她就要点外卖，可现在，哪里点得到外卖！”说罢干掉最后一

预告下，文章干货比较多，请同学们耐心看完。如果有任何问题可以一起交流。

我想说的是，写好essay不是一日之功，英语水平是写好essay的基本要素同时也是关键，就好比一栋楼的基石，如果质量不过硬，那么越往上建造，越摇摇欲坠，豆腐渣工程无疑了，所以，英语能力的重要性毋庸置疑。但是，无论英语水平如何，写essay时需要注意的几个基本问题，都不可忽视，否则可能无法go。

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因此，老师在看你的essay的时候，不会去数你的字数，而是要看你的essay里有多少词是为了凑字数而写的废话。有多少是你提炼的精华，如果写的好的话，是不会太关注写的多些或是少一些的。

查验的必要性。“查验英语的语法，查验见解阐述，查验文献引用，检查格式......

-记住你在开始搜集资料之前,你就应该搞清楚老师要求的是哪一种谂文引用格式。在搜集资料的时侯,你要记住所有引用对应的页码,以便不需要再回过头来找这些信息。

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什么是“educated plan”？或许可以解释为深思熟虑过的点子，或者说是深入调查过的点子。换言之，老师真正要考察的，是学生对课堂材料与阅读数目的理解程度、以及基于此的自己的想法。这里理解是根基，但单纯理解课上的材料并复述几乎是注定难以拿到高分成绩的。老师要考察学生分析各方面材料、形成自己有论据支撑观点的能力。

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好像这样说很空洞很没条理，所以我决定列一个写essay的步骤给大家做参考。